Download Gratis Panduan V.3.0.3 Dan Faq Dapodikdas Semester 2 Tahun Pedoman 2014/2015

Sahabat Operator Sekolah…. Dalam rangka melaksanaan kebijakan pemerintah yang terkait dengan pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah pada semester 2 tahun pelajaran 2014/2015, update data terutama data yang terkait dengan penerapan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 pada aplikasi Dapodikdas.

Oleh alasannya ialah itu, mengingat pentingnya pendataan Dapodikdas pada v.3.0.3 yang akan dipakai sebagai dasar penerimaan BOS tahun anggaran 2015, pertolongan bagi guru, dan juga beberapa kebijakan penting pemerintah terhadap sekolah bersangkutan. Dalam proses update patch dari versi 3.0.2 ke 3.0.3 secara umum memang sama dengan update aplikasi  Dapodikdas pada versi-versi sebelumnya, namun terdapat juga beberapa hal yang harus diperhatikan oleh kita sebagai operator sekolah baik pada proses sebelum dilakukan update dengan patch v.3.0.3 maupun setelahnya.

Saat ini panduan manual maupun daftar tanya jawab seputar aplikasi Dapodikdas v.3.0.3 sudah sanggup diunduh pada links situs Dapodik Ditjen Dikdas berikut ini :

1.   Download Panduan Manual Dapodikdas v.3.0.3.

2. Download FAQ (Frequent Ask Question) / Tanya Jawab Dapodikdas v.3.0.3.

Demikian share singkat mengenai panduan manual v.3.0.3 berikut FAQ-nya yang sudah sanggup diunduh eksklusif dari situs Dapodik Ditjen Dikdas menuju pendataan berkualitas. Semoga bermanfaat dan terimakasih… Salam Satu Data…!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Jaringan Tema Kelas I | Kurikulum

Image
Jaringan Tema Kelas I. Salah satu langkah dalam penyusunan pembelajaran tematik ialah menciptakan rangcangan pembelajaran untuk memadukan mata pelajaran menjadi sebuah tema yang menarik dan terpadu, sehingga pada ketika pembelajaran membawa penerima didik ke dalam suasana yang sesuai dengan imajinasinya. Pembelajaran yang sesuai dengan abjad pola pikir tak dirasakan adanya kotak-kotak mata pelajaran. Tema diubahsuaikan dengan abjad lingkungan dan wilayah penerima didik sebagai daya tarik tersendiri. Membuat jaringan tema merupakan bab integral dari model pembelajaran terpadu yang banyak dipakai remaja ini. Lebih spesifik lagi, pembuatan jaringan tema merupakan implementasi dari penerapan pembelajaran terpadu model Webbed. Pembelajaran terpadu model Webbed ialah pembelajaran yang memakai pendekatan tematik. Pendekatan ini pengembangannya dimulai dengan menetukan tema tertentu. Tema sanggup ditentukan dengan negosisasi guru dan siswa, tetapi sanggup pula diskusi sesama guru. Setela...
Read more

Pemasangan Tkk | Pramuka

Image
Dalam kepramukaan, Tanda Kecakapan Khusus (TKK) yakni tanda yang diberikan kepada penerima bimbing sebagai bentuk apresiasi atas kemampuan seorang penerima bimbing dalam suatu bidang tertentu. TKK bersifat opsional bagi penerima didik, sehingga seorang penerima bimbing sanggup mempunyai TKK yang berbeda dari penerima bimbing lain. TKK jumlahnya ketika ini mencapai puluhan, dan kemungkinan akan ditambah seiring dengan kemajuan teknologi.  Untuk memperoleh suatu TKK, seorang Pramuka harus bisa menuntaskan Syarat Kecakapan Khusus dalam bidang tersebut.  Penggunaan dan pemasangan Tanda Kecakapan Khusus ( TKK ) dengan ketentuan sebagai berikut. Peserta bimbing yang telah berhasil menuntaskan SKK mendapat tanda kecakapan ( TKK ). Apabila penerima bimbing telah menuntaskan SKK tingkat purwa maka TKK tingkat madya yang disematkan terdahulu (Bentuk bingkai Lingkaran ) diganti dengan TKK tingkat purwa ( bentuk bingkai persegi empat  ), demikian pula apabila telah mencapai SK...
Read more

Masa Praaksara | Ips

Image
Sejak insan muncul di muka bumi ini, insan belum  langsung mengenal tulisan. Manusia membutuhkan proses  waktu yang sangat usang untuk mengenal goresan pena dan  kemampuan membaca. Ketika insan belum mengenal tulisan  maka zaman itu disebut masa praaksara, sedangkan ketika  manusia sudah mengenal goresan pena dan kemampuan membaca  disebut masa sejarah.  Secara garis besar, seluruh kurun waktu sejarah dibagi  menjadi: Masa praaksara (prehistory) merupakan zaman manusia  belum mengenal tulisan. Masa pra-aksara dimulai sejak  adanya kehidupan di permukaan muka bumi hingga  manusia mengenal tulisan. Masa sejarah/aksara masa dimana insan sudah mengenal  tulisan. Kurun waktunya merentang semenjak manusia  mengenal goresan pena hingga sekarang. Pembedaan  masa praaksara dan masa sejarah didasarkan pada fakta apakah  manusia sudah mengenal tulisan-menulis atau belum.  Kita sanggup mengetahui kehidupan mas...
Read more