Kelajuan Dan Kecepatan | Ipa

Kelajuan dan Kecepatan. Kelajuan yaitu besar kecepatan. Kecepatan yaitu kelajuan yang arah geraknya dinyatakan. Dalam fisika kelajuan dan kecepatan mengandung arti yang berbeda. Sering terjadi kesalahan umum ihwal kelajuan dan kecepatan . Misalkan mobil bergerak 70 km/jam, maka dikatakan Mobil bergerak dengan kelajuan 70 km/jam bukan kecepatannya. Kelajuan termasuk besaran skalar alasannya yaitu tidak bergantung pada arahnya. Sehingga kelajuan selalu bernilai positif. Alat yang dipakai untuk mengukur kelajuan adalah spidometer.

Kecepatan yaitu perpindahan selama selang waktu tertentu. Apabila kecepatan, kelajuan dinyatakan dengan v, perpindahan, jarak dinyatakan s dan waktu tempuh t secara matematis dirumuskan :
v = s/t
Keterangan
v = kecepatan, kelajuan (m/s)
s = perpindahan, jarak (m)
t = waktu tempuh (s)

Kecepatan dan kelajuan hanya dibedakan oleh arahnya saja, sehingga keduanya memiliki satuan yang sama yaitu m/s.

1. Kecepatan rata-rata
Kecepatan rata-rata yaitu hasil bagi perpindahan dan selang waktu.
Misal dari gambar di atas perpindahaan Δx (delta x) ditempuh dalam selang waktu Δt (delta t), maka kecepatan rata-rata v dirumuskan :
Keterangan
= Kecepatan rata-rata (m/s)
Δx= Selisih perpindahan (m)
Δx = x2 – x1
Δt = Selisih waktu tempuh (s)
Δt = t2 – t1
Δ = delta

 2. Kelajuan rata-rata
Kelajuan rata-rata yaitu hasil bagi jarak total yang ditempuh dengan waktu tempuh. Misal kita naik bus melaksanakan perjalanan ke suatu tempat. Jarak 20 kilometer ditempuh dalam waktu 30 menit (setengah jam). Maka dapat kita hitung kelajuan rata-rata bus sebagai berikut.
Kelajuan rata – rata =  20 km
                                        0,5 jam
                                     = 40 km/jam
Mestinya bus melaju hampir mustahil dengan kelajuan tetap 40 km/jam. Pada kondisi jalan lurus dan sepi kelajuannya mungkin 70 km/jam atau 80 km/jam, tetapi ketika di tikungan tajam atau jalanan ramai kelajuannya 20 km/jam atau 30 km/jam. Jika kau bergerak menempuh jarak s, waktu t, maka kelajuan rata– rata sanggup ditentukan dengan rumus :
Keterangan
= kelajuan rata-rata (m/s)
∑ s= jarak total (m)
∑ t = waktu tempuh total (s)
∑= sigma

Contoh soal 1
Temanmu bersepeda bergerak menempuh jarak 180 meter, membutuhkan waktu 30 sekon. Berapakah kelajuan sepeda tersebut?
Penyelesaian
Diketahui : 
s = 180 m
t = 30 s
Ditanyakan : v = …?
Jawab v = s/t
               = 180m/30s
               = 6 m/s

 Contoh soal 2
Sebuah partikel bergerak ke kanan sepanjang sumbu x. Setelah 1 sekon kedudukan partikel di x1 = 3 meter, dan sesudah bergerak 4 sekon kedudukan partikel di x2 = 12 meter. Berapa kecepatan rata-rata partikel bergerak?
Penyelesaian
Diketahui : x1 = 3 m
x2 = 12 m
t1 = 1 s
t 2 = 4 s
Ditanyakan : v= …?
Jawab 


= 12-3
    4 - 1
= 9
    3
= 3 m/s ke kanan

 Contoh soal 3
Seseorang melaksanakan perjalanan dari suatu daerah ke daerah lain dengan naik bus. Jika jarak antara daerah tersebut 100 km ditempuh dalam waktu 2 jam. Berapa kelajuan rata rata bus tersebut?
Penyelesaian
Diketahui : s = 100 km
t = 2 jam
Ditanyakan : v = …?
Jawab
v = s/t
    = 100 km/2 jam

    = 50 km/jam

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Jaringan Tema Kelas I | Kurikulum

Image
Jaringan Tema Kelas I. Salah satu langkah dalam penyusunan pembelajaran tematik ialah menciptakan rangcangan pembelajaran untuk memadukan mata pelajaran menjadi sebuah tema yang menarik dan terpadu, sehingga pada ketika pembelajaran membawa penerima didik ke dalam suasana yang sesuai dengan imajinasinya. Pembelajaran yang sesuai dengan abjad pola pikir tak dirasakan adanya kotak-kotak mata pelajaran. Tema diubahsuaikan dengan abjad lingkungan dan wilayah penerima didik sebagai daya tarik tersendiri. Membuat jaringan tema merupakan bab integral dari model pembelajaran terpadu yang banyak dipakai remaja ini. Lebih spesifik lagi, pembuatan jaringan tema merupakan implementasi dari penerapan pembelajaran terpadu model Webbed. Pembelajaran terpadu model Webbed ialah pembelajaran yang memakai pendekatan tematik. Pendekatan ini pengembangannya dimulai dengan menetukan tema tertentu. Tema sanggup ditentukan dengan negosisasi guru dan siswa, tetapi sanggup pula diskusi sesama guru. Setela...
Read more

Pemasangan Tkk | Pramuka

Image
Dalam kepramukaan, Tanda Kecakapan Khusus (TKK) yakni tanda yang diberikan kepada penerima bimbing sebagai bentuk apresiasi atas kemampuan seorang penerima bimbing dalam suatu bidang tertentu. TKK bersifat opsional bagi penerima didik, sehingga seorang penerima bimbing sanggup mempunyai TKK yang berbeda dari penerima bimbing lain. TKK jumlahnya ketika ini mencapai puluhan, dan kemungkinan akan ditambah seiring dengan kemajuan teknologi.  Untuk memperoleh suatu TKK, seorang Pramuka harus bisa menuntaskan Syarat Kecakapan Khusus dalam bidang tersebut.  Penggunaan dan pemasangan Tanda Kecakapan Khusus ( TKK ) dengan ketentuan sebagai berikut. Peserta bimbing yang telah berhasil menuntaskan SKK mendapat tanda kecakapan ( TKK ). Apabila penerima bimbing telah menuntaskan SKK tingkat purwa maka TKK tingkat madya yang disematkan terdahulu (Bentuk bingkai Lingkaran ) diganti dengan TKK tingkat purwa ( bentuk bingkai persegi empat  ), demikian pula apabila telah mencapai SK...
Read more

Masa Praaksara | Ips

Image
Sejak insan muncul di muka bumi ini, insan belum  langsung mengenal tulisan. Manusia membutuhkan proses  waktu yang sangat usang untuk mengenal goresan pena dan  kemampuan membaca. Ketika insan belum mengenal tulisan  maka zaman itu disebut masa praaksara, sedangkan ketika  manusia sudah mengenal goresan pena dan kemampuan membaca  disebut masa sejarah.  Secara garis besar, seluruh kurun waktu sejarah dibagi  menjadi: Masa praaksara (prehistory) merupakan zaman manusia  belum mengenal tulisan. Masa pra-aksara dimulai sejak  adanya kehidupan di permukaan muka bumi hingga  manusia mengenal tulisan. Masa sejarah/aksara masa dimana insan sudah mengenal  tulisan. Kurun waktunya merentang semenjak manusia  mengenal goresan pena hingga sekarang. Pembedaan  masa praaksara dan masa sejarah didasarkan pada fakta apakah  manusia sudah mengenal tulisan-menulis atau belum.  Kita sanggup mengetahui kehidupan mas...
Read more